本文摘要：冬天，虽然没春天迷人的鸟语花香，没夏天壮丽的雷电雷鸣，没秋天诱人的令人瞩目浆果，但它也有送给大大自然的含蓄美。2018新年伊始，双流实小东区周晓玲工作室的三名学员在导师周晓玲的率领下来到红石小学积极开展课外阅读的专题研讨活动，师生一行受到红石小学夏机敏校长和全体语文教师的热烈欢迎。本次活动从绘本教学到整本书引荐课，再行到班级读者课程框架及实行的交流共享，有所不同的内容，风采各异，启迪教育的智慧。

冬天，虽然没春天迷人的鸟语花香，没夏天壮丽的雷电雷鸣，没秋天诱人的令人瞩目浆果，但它也有送给大大自然的含蓄美。2018新年伊始，双流实小东区周晓玲工作室的三名学员在导师周晓玲的率领下来到红石小学积极开展课外阅读的专题研讨活动，师生一行受到红石小学夏机敏校长和全体语文教师的热烈欢迎。本次活动从绘本教学到整本书引荐课，再行到班级读者课程框架及实行的交流共享，有所不同的内容，风采各异，启迪教育的智慧。

U9TU9TU9TU9T研讨活动从下午两点持续到六点，首先是胜利小学张琼老师任教二年级所画本课《小知道长头发》。张老师用儿童化语言声情并茂地描写故事，用形象生动的姿态语言演译故事，用独有的滑稽手法展现出故事，引导孩子们沉浸于在绘本故事的情景中习得语言，内化语言，运用语言，确实感受到读者绘本的体验。而学员吴扬老师任教《蓝山墙的安妮》引荐课，则是通过逃跑题目、目录和情节等来实行问、猜中、想要的读者策略，唤起孩子们读书的兴趣，让读者的性欲悄然无声在孩子们心中潜滋暗长，确实超过我要读，我想读的引荐目的。

最后，双流实验小学廖永琴老师不作了关于班级读者课程建设的专题讲座《最美丽的时节播撒最幸福的种子》。廖老师首先从读书的重要性展开阐释，接着从家长和学生两个层面剖析班级读者优势与劣势，然后环绕读书什么、怎么读书、读书的效果评价来详尽讲解了班级读者课程框架的建构与实行。

廖老师通过大量的图片与视频资料直观形象地展出班级读者活动的积极开展，给老师们说明了课外阅读指导的方向，协助老师们清晰积极开展班级读者课程的策略及方法。U9TU9TU9TU9T紧接着红石小学的老师们争相公开发表了参与本次活动的进账与回忆，同时也明确提出了一些自己的疑惑。工作室导师周晓玲对老师们的疑惑冷静地展开答案，并明确提出了自己的希望。

最让人打动的是红石小学夏机敏校长全程参予此活动，用了三个感觉(感谢、打动、感叹)来总结此次活动，鼓舞老师们勇气面临学校现状，大胆探寻，希望前进。U9T诚然，周晓玲工作室的送教活动不仅给学员们搭起了一个自我展出的平台，也熄灭了红石小学语文教师的教育情怀，引导更好的教育人用理想与激情去青草祖国未来的花朵。

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