本文摘要：为了了解前进金邛联盟两校教学教研工作，积极探索课堂教学的有效地模式，鼓舞两校中青年教师不断改进教学方法，提升教学质量，增进教师的专业茁壮，融合金邛联盟活动，强化青年教师培育计划，成都市白果林小学校和邛崃回龙小学之后在10月积极开展一师一优课一课一名师活动青年教师赛课活动。Jj9本次青年教师赛课活动一共呈现出二十一节课，九节语文课、五节数学课、七节科任课。Jj9在课堂上，老师们反映新的课程标准的基本理念,充份展出教师主导性、学生的主体性，让学生沦为自学的主人。

为了了解前进金邛联盟两校教学教研工作，积极探索课堂教学的有效地模式，鼓舞两校中青年教师不断改进教学方法，提升教学质量，增进教师的专业茁壮，融合金邛联盟活动，强化青年教师培育计划，成都市白果林小学校和邛崃回龙小学之后在10月积极开展一师一优课一课一名师活动青年教师赛课活动。Jj9本次青年教师赛课活动一共呈现出二十一节课，九节语文课、五节数学课、七节科任课。Jj9在课堂上，老师们反映新的课程标准的基本理念,充份展出教师主导性、学生的主体性，让学生沦为自学的主人。

同时，倡导自律、合作、探究的自学方式，留意课内外科学知识的伸延与链接，使学生的主体意识、能动性和创造性获得发展，培育学生的创意精神和实践中能力。Jj9回龙小学老师听得完了课后，就课堂教学和放学教师们展开了大力对系统，双方多次交流，联合自学探究了在教学中遇上的问题，大家都期望有更加多的交流学习机会，增进大家共同进步。

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