本文摘要：为贯彻提升家庭教育指导的时效性，2019年11月11日下午，成都市玉林小学开会了主题为实施家校交流侧重家庭教育指导的班主任培训不会。郭先梅校长、朱昌俊副校长、大队辅导员以及二十四位班主任参与了此次会议。 QUZQUZQUZ朱昌俊副校长首先向大家通报了九月到十一月的德育管理情况。他通过开学以来班级德育常规管理的检查数据汇总图表，分析了各班内务管理、眼操管理、清洁卫生、文明礼貌、安全性管理、心里身体健康等方面的情况，认同了优点，认为了问题，也明确提出了下一步工作的明确要求。

为贯彻提升家庭教育指导的时效性，2019年11月11日下午，成都市玉林小学开会了主题为实施家校交流侧重家庭教育指导的班主任培训不会。郭先梅校长、朱昌俊副校长、大队辅导员以及二十四位班主任参与了此次会议。

QUZQUZQUZ朱昌俊副校长首先向大家通报了九月到十一月的德育管理情况。他通过开学以来班级德育常规管理的检查数据汇总图表，分析了各班内务管理、眼操管理、清洁卫生、文明礼貌、安全性管理、心里身体健康等方面的情况，认同了优点，认为了问题，也明确提出了下一步工作的明确要求。

QUZQUZ之后，郭先梅校长与大家一起自学了《中小学德育指南》中关于学生心理健康教育的部分。拒绝班主任要强化学生的心理调控能力，培育学生完善的人格、大力的心态和较好的心理品质。郭先梅校长还重点就家校交流的问题与大家展开了交流，期望每一个班主任改版理念，抓实家长满意度调查与家庭教育指导工作，延长管理链条，办好班级管理，注目学生心理健康，促进家校解读。QUZQUZ此次班主任会议对班级管理工作明确提出了更高的拒绝，对如何指导家庭教育获取了有效地的方法。

为家校工作和班级管理工作的成功前进奠定了基础。

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