本文摘要：为促进异地教育文化的交流与融合，更进一步构建教育的资源共享、优势互补、相互促进，11月27日，不受陈刚校长委托，马睿副校长率领天府四小教师代表团一行6人抵达上海建平实验小学，展开为期两天的交流学习，并与建平实验小学签定了签订联谊学校的协议。DHODHODHODHODHO建平实验小学是上海优质教育资源的代表之一，在本次的自学交流过程中，四小代表团就学校德育的创立、学生安全性教育、教师队伍管理与培训、教学常规管理等方面展开了参观、交流与自学。

为促进异地教育文化的交流与融合，更进一步构建教育的资源共享、优势互补、相互促进，11月27日，不受陈刚校长委托，马睿副校长率领天府四小教师代表团一行6人抵达上海建平实验小学，展开为期两天的交流学习，并与建平实验小学签定了签订联谊学校的协议。DHODHODHODHODHO建平实验小学是上海优质教育资源的代表之一，在本次的自学交流过程中，四小代表团就学校德育的创立、学生安全性教育、教师队伍管理与培训、教学常规管理等方面展开了参观、交流与自学。DHODHODHODHODHODHODHO在今后的交流学习过程中，双方学校将通过多种方式会晤互学，还包括管理干部的会晤交流学习，教师的实地交流与培训，师生之间的网上交流与自学，以及创建优质教育资源资源共享分享平台等。DHODHODHO四小作为天府新区教育体制机制改革试点学校之一，在新的区政府的大力支持和自身不懈执着下，于是以以朝气蓬勃的姿态发展壮大着。

学校的建设与发展必须交流与合作，教师队伍的建设与茁壮必须自学与引导，沪蓉学校手牵手，将不利于教育资源的共通共融，让优质教育资源获得最大化利用，增进两地教育事业的发展。

本文关键词：天府,四小,与,上海,建平,欧宝全站app,实验,小学,签订,缔结

本文来源：欧宝全站app-www.fanshunwangye.com