本文摘要：2019年3月14日，由沙河源小学教师林修琼率领的数学团队开会了本学期第一次研讨会议，此次会议环绕《提升学生计算能力策略的研究》活动方案进行。Ww0Ww0校长季志彬就数学领衔人工作室的选题讲了自己的看法和意见，季志彬校长主张要让数学活一起，给孩子贫瘠的土壤、合适的气候，让孩子们在充裕的阳光下茁壮。 Ww0副校长刘春华引荐了供工作室成员自学的内容，更进一步提高了老师的教学水平。副校长白斌认为，工作室成员一定要让孩子严肃仔细观察，细心审题，将数学与生活联系一起。

2019年3月14日，由沙河源小学教师林修琼率领的数学团队开会了本学期第一次研讨会议，此次会议环绕《提升学生计算能力策略的研究》活动方案进行。Ww0Ww0校长季志彬就数学领衔人工作室的选题讲了自己的看法和意见，季志彬校长主张要让数学活一起，给孩子贫瘠的土壤、合适的气候，让孩子们在充裕的阳光下茁壮。

Ww0副校长刘春华引荐了供工作室成员自学的内容，更进一步提高了老师的教学水平。副校长白斌认为，工作室成员一定要让孩子严肃仔细观察，细心审题，将数学与生活联系一起。

Ww0林修琼老师就选题展开了介绍，计算出来是数学中的灵魂，工作室成员只要研究明了，就能更佳的增进学生变革，提高教师能力。Ww0Ww0大家在会上各抒己见，严肃谨慎地确认活动方案，谋求做用老师能力的最大化，带给学生茁壮的最大化。

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